Al cuore letteratura Leopardi – EDIZIONE DIGITALE

AL CUORE DELLA LETTERATURA E’ un corso nato nella scuola e per la scuola: stato infatti pensato e realizzato da due docenti di Lingua e Letteratura Italiana nelle scuole secondarie superiori che ben conoscono i problemi dell’insegnamento e dell’apprendimento. Si avvale della collaborazione con l’Istituto della Enciclopedia Italiana Treccani che ha messo a disposizione la sua ricchissima banca dati e ha garantito un’autorevole supervisione scientifica.
Il suo obiettivo esplicitato fin dal titolo: puntare ”al cuore della letteratura” nella consapevolezza che il sapere letterario si acquisisce passo passo tramite la conoscenza delle peculiarità  di ogni periodo e di ogni autore. L’intento non soltanto di fornire pagine da studiare ma soprattutto di stimolare il piacere della lettura e della scoperta dei testi letterari.
E’ impostato secondo tre criteri fondamentali che vanno incontro alle esigenze degli studenti di oggi: essenzialità  nella presentazione dei contenuti; linearità  nella scansione degli argomenti;chiarezza nell’esposizione e nel lessico.Presenta una novità  importante: la spiegazione della poetica degli autori maggiori centrata sui loro ”grandi temi” a ciascuno dei quali si legano brani esemplificativi tratti anche dalle opere minori. Questo consente allo studente di comprendere i ”grandi temi” in modo immediato e diretto senza la difficoltà  di desumerli autonomamente dall’intera trattazione dell’autore.
La guida per l’insegnante corredata dalla guida sui DSA (cosa sono come si costruisce un piano personalizzato) con un contributo di Giacomo Stella che illustra l’argomento e le strategie per gestire le difficoltà  di apprendimento e dalla versione modificata delle verifiche semistrutturate che puಠessere somministrata agli studenti con DSA negli stessi tempi e modi del resto della classe.
Nel Libro digitale sono inoltre disponibili approfondimenti audio e ai contenuti didattici; la sezione ”libro liquido” che permette di adattare la visualizzazione alle specifiche necessità  di apprendimento; le verifiche per i DSA in formato word in modo che l’insegnante possa ulteriormente modificarle.